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地域課題解決科目の紹介

地域課題解決科目では、地域での活動を通じて、地域の課題を発見し、その課題解決方法を実践的に学びます。また、本科目は全学共通教育科目の自発的教養科目「地域課題実践活動（表３）」として単位認定されます。

  • ワインツーリズムの実践

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    ワインツーリズムやまなしの運営への参加を通じて、課題の発見から解決に至る調査・分析・計画・経営などの技術を修得することを目的としています。
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  • 農山村資源を活かした観光地域づくりの実践

    農山村に埋もれた地域資源を掘り起こし、磨き上げ、観光地域づくりに関する調査・分析、計画、実践等に関するスキルを習得することを目的としています。
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  • 環境分析ネットワーク

    「美しい里づくり」の視点から、地域の水辺環境の現状を理解して、それを評価するとともに、今の課題発見能力を身につけることを目的としています。
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  • まちづくりの実践

    地域の住民・行政・企業と協働して、地域資源や課題を発見し、その活かし方や解決策の企画と実践により、「まちづくり」のセンスと技法を習得することを目的としています。
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  • 環境保全型農業技術の開発

    地域農業に関わる環境問題は、地域のその他の環境問題と密接に関係しており、これらの問題を同時に解決する農業技術の開発を目指した実習を行います。
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  • 森林の継承と環境保全計画立案

    南アルプスユネスコエコパークを主な対象地域として、環境調査や企画提案など、現地での実体験により地域が直面している課題と解決策について学びます。
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  • ICTの産業活用

    地場産業である桃やブドウの品質向上に必要な栽培管理システムの構築や、機械学習による収穫栽培判断システムの構築など、ICTを活用した農業支援を目指します。
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  • フェーズフリーの具現化の実践

    フェーズフリーの概念を理解し、その具現化を通して地域創生に関する課題の発見と解決策の提案を行う技術を習得することを目的としています。
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  • エリア放送を活用したコンテンツ作成の実践

    地域における様々な活動を取材し、コンテンツとして学内外へ発信することで、情報発信者の立場を経験し、メディアリテラシーを向上させることを目的としています。
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  • 山梨の農業とその発展

    地域における農業への参加を通して、課題の発見から解決策を探る一連の学習により調査・分析・計画能力の習得を目的としています。
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  • 地域プロデュース・まちづくり

    「環境学園都市」をテーマに甲府盆地とその周辺を主な対象として、行政や民間団体等と協働しながら、地域の景観やコミュニティのデザインおよび地域社会の仕組みづくりを実践します。
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